Construcción del Proyecto de Vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 6
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Construcción del Proyecto de Vida
Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio (ApS) e interdisciplinariedad con la problemática de disciplina
Propósito de la sesión (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo, aplicando el pensamiento crítico.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Bienvenida e Introducción Dinámica:
  El docente recibe al grupo y realiza una breve dinámica rompehielo:
  “En una palabra, ¿qué imaginas cuando escuchas ‘proyecto de vida’?”
  Las respuestas se anotan en el pizarrón, generando una nube de ideas.

  
  



• Conexión con la realidad y expectativa:
  El docente plantea la pregunta detonadora:
  “¿Para qué nos sirve tener un proyecto de vida? ¿Qué pasa si no pensamos en nuestro futuro?”
  Se generan algunas participaciones voluntarias que permitan vislumbrar las inquietudes y expectativas del grupo.

  
  



• Presentación del objetivo:
  Se explica el propósito de la sesión:
  “Hoy iniciaremos el camino para construir nuestro propio proyecto de vida, identificando retos, buscando estrategias de apoyo y tomando acciones que beneficien tanto nuestra vida como la de los demás, trabajando también cómo la disciplina puede ayudarnos en ese proceso.”

  
  

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Actividad 1: Detección de Retos y Necesidades (14 min.)
  Trabajo colaborativo en equipos pequeños (4-5 alumnos)
  
  
  • Cada equipo recibe tarjetas para e