Sesión 1 de 4**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 4

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, pensamiento crítico, comprensión lectora
Objetivo (PDA):
Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito:
Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar la sesión bajo los enfoques crítico e intercultural.

Actividades:
1. Dinámica de reflexión comunitaria:
El docente presenta una breve situación inicial:
"En nuestra colonia existen muchas realidades culturales y necesidades diferentes. ¿Han notado algún problema que afecte a varias personas, sin importar su origen o costumbres?"
Se invita a que estudiantes compartan (oralmente o en papelitos) ejemplos de problemas reales observados en su entorno inmediato (escuela, barrio, familia).

2. Lectura corta y reflexiva:
Reparto y lectura grupal de un breve texto narrativo (de 1 párrafo) que relate cómo un grupo de jóvenes de diferentes culturas propuso una solución a un problema local (por ejemplo, cómo organizaron una recolección de basura respetando las tradiciones de limpieza de cada comunidad).
Objetivo transversal: Practicar lectura comprensiva y analizar desde una perspectiva intercultural crítica.

Preguntas guía:

• ¿Qué diferencias culturales notaron en el texto