Sesión 1 de 6

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6
Formación Cívica y Ética 1º de Secundaria
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad (Valores)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:
   
   
   • El docente presenta una pregunta detonadora en el pizarrón:
     "¿Por qué necesitamos reglas y representantes en la escuela y en el país?"
   
   
   • Los alumnos escriben en una hoja sus ideas individuales (3 minutos).
   
   
   • Se realiza una breve lluvia de ideas, recogiendo respuestas de voluntarios y anotando términos clave como: organización, reglas, representantes, participación.
   
   
   • El docente contextualiza el aprendizaje señalando que, así como en la escuela existen reglas y representantes, en el país existen instituciones y mecanismos para organizar la vida democrática.
   
   
   
   


2. Presentación del problema a resolver:
   
   
   • Se presenta la siguiente situación-problema:
     "Imagina que en tu comunidad hay desacuerdos sobre cómo organizar una fiesta local. Algunos quieren tomar decisiones rápido, otros desean que todos opinen, y hay quienes no confían en que sus ideas serán tomadas en cuenta. ¿Cómo podrían organizarse para decidir de manera justa, y qué valores serían importantes para lograrlo?"
   
   
   • Se explica que, a lo largo de seis sesiones, buscarán soluciones