Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase: Sesión 1 de 4

Grado: 6° de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad, Aprendizaje Servicio
Problema transversal: Valores

1. Propósito de la sesión (PDA):

Que los alumnos valoren y reflexionen sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones cotidianas, para favorecer la comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas personales y colectivas, vinculándolas con la vivencia de valores.

2. Aprendizaje esperado:

Los estudiantes identificarán y analizarán sus comportamientos, pensamientos y relaciones, conectando con valores fundamentales, y reconocerán su impacto en la convivencia escolar y comunitaria.

3. Metodología: Aprendizaje Servicio

La sesión combinará el análisis y reflexión individual y grupal sobre experiencias personales, promoviendo la empatía y el pensamiento crítico, y culminará en la planeación de una acción de servicio relacionada con la mejora de la convivencia en el aula.

4. Contenidos:

• Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


• Identificación de valores en situaciones cotidianas


• Empatía: comprender y valorar las emociones y pensamientos de los demás


• Inclusión: reconocimiento y respeto de la diversidad en el grupo

5. Desarrollo de la sesión (45 min):

A) Actividad inicial (10 min):
Dinámica de Inclusión: "Todos somos diferentes"
El docente inicia con una breve charla sobre la diversidad y pide a los estudiantes que mencionen una característica p