Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Maria Soledad Vargas- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 2: “Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad. Enfrentando juntos el problema de las adicciones”
Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido central de la sesión:
Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Problema interdisciplinar: Adicciones
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Valorar propuestas de alternativas que plantean para atender y resolver situaciones problemáticas en la comunidad, considerando su viabilidad y el bienestar personal y colectivo.
1. Activación y Contextualización (10 minutos)
Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la existencia de problemáticas como las adicciones en la comunidad y la necesidad de buscar soluciones participativas.
Estrategias:
Dinámica de lluvia de ideas:
El docente inicia preguntando:
¿Qué problemas importantes han notado en su comunidad que afecten el bienestar de las personas?
Se anotan las respuestas en el pizarrón, destacando las relacionadas con adicciones (alcohol, tabaco, drogas, videojuegos, etc.).Breve contextualización:
El docente explica en términos sencillos:
Las adicciones son un problema que afecta a muchas familias y pueden tener consecuencias graves en la salud y el bienestar de la comunidad. Por eso, como grupo, vamos a reflexionar y proponer alternativas para atender este reto.