La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 2

Secuencia didáctica interdisciplinar: Explorando el mundo a través de los sentidos, la curiosidad y la creatividad

Grupo: Educación Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación

Contenido central:
La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad, atendiendo la problemática de disciplina en el aula.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Estructura de la sesión

1. Activación de saberes previos y motivación (5 min)

• Ambiente: El aula preparada como un “espacio de exploración sensorial”, con alfombras y zonas delimitadas con cintas de colores.


• Bienvenida artística: Música suave de la naturaleza y luces tenues.


• Dinámica inicial: La maestra invita a los niños, usando una marioneta, a “despertar los sentidos”. Se les pregunta: “¿Qué sonidos escuchas? ¿A qué huele aquí?”


• Propósito: Despertar curiosidad, atención y disposición al descubrimiento, estableciendo reglas básicas de convivencia y escucha (disciplina positiva).

2. Indagación guiada y exploración libre (25 min)

Estaciones sensoriales de exploración:
La maestra propone cuatro estaciones, cada una con materiales naturales y artísticos. Los niños rotan cada 5-6 minutos en peq