La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Maria Soledad Vargas
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Materia: Formación Cívica y Ética / Proyecto Interdisciplinar
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “La comunidad: espacio para el aprendizaje y el bienestar común”
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problema Social a Atender: Adicciones



Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que los estudiantes profundicen en ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para proponer acciones orientadas a promover, preservar y difundir el bienestar común, enfocando el análisis en la prevención de adicciones.



Propósito específico de la sesión:
Reconocer a la comunidad como espacio de aprendizaje y bienestar, identificando prácticas y saberes que contribuyen a la vida saludable, así como factores de riesgo y protección frente a las adicciones.



1. Inicio (10 minutos)


Dinámica de activación:



  • “Mi comunidad en una palabra”: Cada estudiante menciona una palabra que describa su comunidad. Se registran en un mural o pizarra.


Diálogo inicial:



  • La docente guía una conversación:

    • ¿Por qué es importante la comunidad para nuestro bienestar?

    • ¿Qué aprendemos y compartimos en nuestra comunidad?

    • ¿Qué prácticas de mi comunidad me ayudan a estar sano y seguro?




Propósito de la actividad:
Involucrar a todos en la reflexión sobre la comunidad como espacio de pertenencia y aprendizaje, estimulando pensamiento crítico respecto a prácticas cotidianas y cómo estas pueden influir positiva o negativamente en la vida saludable.



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