Factores que inciden en los procesos técnicos.
ALFONSO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria, 3º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Factores que inciden en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS), Enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad
Problema interdisciplinar: Disciplina
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos e introducir el tema desde una perspectiva inclusiva y crítica.
Dinámica de apertura
- El docente da la bienvenida y menciona brevemente el objetivo de la clase.
- Se plantea la siguiente pregunta a los alumnos, escrita en el pizarrón:
“¿Qué necesito para que un proceso técnico sea exitoso en mi comunidad y ayude a todos y todas?” - Se les invita a compartir ideas, resaltando la importancia de la participación de todos y haciendo explícita la diversidad de opiniones.
- El docente escucha e integra las respuestas en una lluvia de ideas, anotando palabras clave: recursos, tiempo, colaboración, reglas, respeto, equidad, disciplina, sustentabilidad.
Conexión con la vida cotidiana y la comunidad
- El docente explica que, a través de los procesos técnicos, podemos mejorar nuestro entorno y promover la inclusión.
- Relaciona el contenido con la disciplina explicando que el orden y el respeto son elementos clave en cualquier proceso técnico exitoso y justo.
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Propósito: Reflexionar y analizar los factores que inc