*Nos movemos y convivimos*

Plan de clase

Planeación de Clase - Sesión 1 de 4
Asignatura: Educación Física
Grado: 3º Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1: Nos movemos y convivimos
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Convivencia (Educación Socioemocional)
Enfoques transversales: Inclusión y Vida Saludable

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de adaptarse a las reglas y situaciones en juegos cooperativos, desarrollando habilidades motrices básicas y promoviendo una convivencia positiva y saludable para todos y todas.

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e integración

• Saludo y breve charla sobre la importancia del movimiento y el juego para la salud y la convivencia.


• Pregunta detonadora: ¿Por qué es importante respetar a los demás cuando jugamos?


• Dinámica "Rueda de los nombres": Todos en círculo, dicen su nombre y un movimiento (ejemplo: salto, giro), el grupo imita. Se repite promoviendo la participación de todos y todas (ajustando movimientos para quienes lo requieran).

Conexión con el servicio:
Explicar que durante las siguientes 4 sesiones, el grupo preparará juegos adaptados para compartir con estudiantes de otro grado en un evento escolar de convivencia. Hoy comenzarán practicando y observando cómo adaptan sus movimientos y cómo conviven.

2. Desarrollo (25 minutos)

**A. Actividad principal: Circuito de juegos coop