Los afectos y su influencia en el bienestar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Analizando y comprendiendo los afectos

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza situaciones previas y resultados obtenidos para adecuar su reacción emocional a favor del bienestar personal y social.

FASE DE INICIO (10 minutos)

Bienvenida e introducción (5 minutos):

• Saludo empático y breve plática sobre la importancia de sentirse bien y cómo las emociones afectan nuestra vida y la de los demás.


• Presentar brevemente el reto: “Vamos a descubrir cómo nuestras emociones influyen en nuestro bienestar y el de los demás, y cómo podemos ayudar a que todos se sientan mejor”.

Activación de conocimientos previos (5 minutos):

• Preguntar: ¿Recuerdan una vez que se sintieron muy felices o muy tristes? ¿Qué hicieron en ese momento?


• En una hoja, los niños escriben o dibujan rápidamente una situación donde una emoción (afecto) influyó en su comportamiento.

FASE DE DESARROLLO (25 minutos)

Actividad central - Lectura compartida y análisis crítico (15 minutos):

• Leer juntos el cuento breve “El día que Sofía ayudó a Diego” (cuento adaptado que explora cómo una niña ayuda a su amigo triste y ambos se benefician emocionalmente).


• Durante la lectura, detenerse en palabras o frases complejas para reforzar la comprensión lectora:
  
  
  • ¿Qué está sintiendo Diego?
  
  
  • ¿Por qué crees que Sofía decide ayudar