Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de clase
Materia: Inglés
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Enfoque: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de disciplina
Inclusión: Participación activa y accesibilidad para todos los estudiantes
PDA: Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Saludo y bienvenida cálida, propiciando un ambiente de respeto y colaboración.


• Activador inclusivo: Proyecta imágenes de manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el inglés (bandas británicas, street art, musicales, poesía slam, danzas urbanas, etc.).


• Plantea preguntas motivadoras:
  ¿Reconocen estas obras o expresiones?
  ¿Han participado en alguna actividad artística o cultural?
  ¿Por qué creen que es importante compartir la cultura?


• Establece las reglas de convivencia para la sesión (acuerdos de respeto y escucha activa, enfatizando el valor de la disciplina como base del trabajo en equipo y del ambiente seguro para expresarse).


• Explica brevemente el objetivo del proyecto comunitario: Cada equipo seleccionará una manifestación artística o cultural del inglés, la explorará y preparará una breve difusión en inglés para la siguiente sesión, integrando recursos artísticos.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

• División en equipos heterogéneos (considera género, habilidades, intereses, y necesidades educativas especiales para propiciar la inclusión y el aprendizaje entre pares).


• Dinámica rompehielos: “Encuentra tu afinidad art