Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de Clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión - Interculturalidad Crítica - Disciplina - Interdisciplinariedad

Competencia (PDA):
Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Inicio (10 minutos)

Estratégias

• Dinámica de bienvenida inclusiva:
  El docente da la bienvenida y realiza una breve dinámica donde cada estudiante comparte (en inglés o español, según su nivel) una manifestación artística o cultural que le guste de su comunidad. Esto fomenta un ambiente inclusivo y reconoce el valor de cada voz.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión (en inglés y español):
  “Today we will explore artistic and cultural expressions from English-speaking communities, analyze them and share our opinions.”

  
  



• Acuerdo de convivencia y disciplina positiva:
  Se construye colectivamente un acuerdo de respeto y escucha activa, estableciendo reglas claras sobre cómo participar y escuchar, relacionándolo con la disciplina y el respeto a la diversidad cultural.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

Actividades

• Actividad 1: Explorando manifestaciones culturales (Interdisciplinariedad: Artes Visuales, Historia y Educación Socioemocional)
  Presentación visual (imágenes y videos breves, con subtítulos y descripciones inclusivas) de cuatro manifestaciones artísticas y culturales de países de habla inglesa:
  
  
  • Murales urbanos en Londres
  
  
  • Danzas afroamericanas en Estados Unidos (ejemplo: H