Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

guadalupe requena
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica: Educación Socioemocional / Tutoría – 1º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinaridad (prevención de adicciones)



Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Dinámica de integración “¿Quién soy yo?”



  • Recibe a los estudiantes en círculo, asegurando un ambiente de respeto e inclusión.

  • Realiza una breve presentación sobre la importancia de conocerse a sí mismo para tomar mejores decisiones y relacionarse sanamente.

  • Relaciona el tema con la vida saludable y la toma de decisiones respecto a adicciones: “Conocerse más, ayuda a cuidar nuestra mente y cuerpo, y a decir NO a sustancias que nos dañan”.

  • Pregunta de activación: “¿Qué cosas te hacen sentir orgulloso/a de ti mismo/a?”. Cada estudiante comparte una respuesta breve.


Propósito:
Fomentar un ambiente seguro y participativo, sensibilizando sobre la importancia del autoconocimiento para la prevención de adicciones.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad central: “Mi Mapa de Autodescubrimiento”



  1. Exploración guiada (10 min):

    • Pide a los estudiantes que reflexionen sobre sus ideas, gustos, necesidades, deseos, intereses y experiencias.

    • Explica que reconocer estas características ayuda a tomar decisiones saludables y a evitar conductas de riesgo como las adiccio