Medición y cálculo en diferentes contextos.
Sandra Esteffany Ambriz
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE 1 DE 6
Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria, 2º año
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Duración: 50 minutos
Grupo Etario: 12 a 15 años
Contenidos: Conversiones entre múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra)
PDA: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Trabajo en Equipo
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar saberes previos, motivar y presentar el desafío.
Actividad:
- Da la bienvenida al grupo y organiza equipos de 4 estudiantes, procurando la diversidad de género, habilidades y estilos de aprendizaje.
- Presenta una situación-problema:
"Imagina que formas parte de un equipo de estudiantes en un campamento internacional. Necesitan preparar comida, medir distancias y pesar materiales, pero la información de recetas y distancias viene en metros, galones, libras y litros. ¿Cómo resuelven estos problemas juntos?" - Pregunta detonadora: ¿Qué saben sobre las conversiones entre metros y pulgadas, litros y galones, kilogramos y libras?
Propicia la participación de todos, invitando a compartir anécdotas, dificultades o ideas sin juzgar respuestas. - Dialoga sobre la importancia de colaborar y escuchar diferentes perspectivas cuando enfrentamos desafíos de medición y cálculo en contextos reales.