Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1a sesión.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Trabajo interdisciplinar: Lengua (Comprensión lectora), Ciencias Sociales, Artes Visuales
Contenido: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
PDA: Consulta distintos medios de comunicación escrita y selecciona noticias de su interés, justificando las razones de su elección.

OBJETIVO DE LA SESIÓN
Que los alumnos exploren distintos medios de comunicación escrita, seleccionen una noticia de su interés y expliquen sus razones de elección, empleando estrategias de comprensión lectora y pensamiento crítico, integrando elementos artísticos y estéticos en su análisis.

PROYECTO COMUNITARIO:
“Noticiero Escolar Crítico y Creativo”
En esta primera sesión, los estudiantes iniciarán el proceso de crear un noticiero escolar mural donde seleccionarán y analizarán noticias relevantes para su comunidad, combinando la comprensión lectora, el pensamiento crítico y la expresión artística.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

1. Activación y Sensibilización (10 minutos)

• En círculo, la maestra presenta diferentes ejemplares de periódicos, revistas y recortes impresos de noticias, así como capturas de pantalla impresas de portales de noticias (el papel y la imagen se integran como recursos estéticos).


• A partir de una pregunta detonadora:
  _¿Por qué creen que es importante seleccionar cuidadosamente las noticias que leemos y compart