Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase
Historia de México – 3º de Secundaria
Sesión 1 de 6: Las tensiones en el siglo XX
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA)
Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), enfoque interdisciplinar y de pensamiento crítico.
Problema transversal a abordar: Ausentismo escolar.

Estructura de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación a la indagación:

• Dinámica de pregunta detonadora:
  El docente pregunta: “¿Alguna vez han tenido que adaptarse a un lugar nuevo o han recibido a alguien que viene de otro país o Estado? ¿Cómo se sintieron ustedes o esa persona?”


• Registro voluntario:
  Los alumnos anotan brevemente una experiencia personal de cambio y adaptación en una tarjeta.


• Contextualización:
  El profesor presenta brevemente el contexto del México cardenista y los movimientos migratorios internacionales de los años 30.


• Planteamiento del problema (ABP):
  Se presenta el siguiente caso:
  “En 1939, miles de españoles llegaron a México huyendo de la guerra civil. El presidente Lázaro Cárdenas decidió recibirlos, pero no todos los mexicanos estuvieron de acuerdo. ¿Cómo afecta la llegada de estos exiliados a la sociedad mexicana y qué desafíos enfrentaron tanto los recién llegados como quienes ya vivían aquí?”

2. Desarrollo (30 minutos)

Trabajo colaborativo e interdisciplinar en equipos de 4-5 alumnos:

• Análisis de fuentes:
  Se entregan breves extractos de cartas de exiliados, discursos de Cárdenas y notas periodísticas de la época (adaptad