El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Descubrir el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través de las experiencias artísticas".


• Realizar una breve conversación sobre qué entienden por expresión corporal.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de un video o imágenes de diferentes formas de expresión corporal (danza, teatro, mimo, etc.).


• Realizar una actividad de calentamiento físico (estiramientos, movimientos libres) para preparar el cuerpo para la expresión corporal.


• Juego de imitación: los alumnos deberán imitar los movimientos de un compañero y luego cambiar de rol.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la actividad realizada. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al imitar y ser imitados.


• Hacer una ronda de preguntas para que compartan sus impresiones y experiencias.


• Dar instrucciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Descubrir el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio del tema de la clase anterior.


• Realizar una breve conversación sobre las impresiones y experiencias de los alumnos en la sesión anterior.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de improvisación: los alumnos se separarán en parejas y cada pareja deberá representar una emoción a través de movimientos corporales.


• Juego de expresión corporal en grup