Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Desinterés
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad

FASE 1. INICIO (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación (5 min):
El docente inicia la clase presentando una serie de objetos cotidianos (un medicamento natural, un textil artesanal, una figura de barro, alimentos tradicionales) y pregunta al grupo:

• ¿De dónde creen que provienen estos objetos?


• ¿Qué culturas o pueblos aportaron el conocimiento necesario para su creación?

Se invita a los estudiantes a compartir experiencias familiares relacionadas con saberes tradicionales (remedios, recetas, técnicas artesanales, etc.).

2. Introducción al tema y conexión con la vida diaria (5 min):
El docente explica que a lo largo de la historia, diferentes culturas han desarrollado conocimientos que aún usamos hoy y que estos saberes han sido fundamentales para satisfacer necesidades humanas en ámbitos como la salud, la alimentación y la vivienda.
Para captar el interés y fomentar el pensamiento crítico, se lanza la pregunta guía:

• ¿Cómo ha