Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Sesión 1 de 2

Grado: 4º Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Construcción del proyecto de vida
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas, Comprensión lectora, Aprendizaje Servicio

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Propósito de la Secuencia:
Que los alumnos inicien la construcción de su proyecto de vida, reconociendo sus propios intereses, necesidades y logros, mediante actividades de lectura y discusión grupal que vinculen el servicio a su comunidad escolar, desarrollando a la par su comprensión lectora y pensamiento crítico, así como el aprecio por la diversidad cultural.

Actividades:

1. Actividad de Apertura: Explorando quiénes somos (10 minutos)

• El docente da la bienvenida y pregunta a los alumnos:
  ¿Qué cosas te gustan hacer mucho? ¿Qué es lo que más te cuesta? ¿Han cambiado tus intereses o tus gustos en el último año?


• Breve lluvia de ideas oral en plenaria, promoviendo el respeto y la escucha activa.


• Se registran en el pizarrón algunas respuestas, resaltando la diversidad de intereses y necesidades.

2. Actividad Central: Leyendo para descubrirnos (15 minutos)

• El docente reparte a cada equipo (4-5 alumnos) un breve texto con historias cortas de niños y niñas de distintas culturas mexicanas que describen sus sueños, retos y logros.


• Lectura grupal en voz alta y por turnos. El docente guía la lectura con preguntas para desarrollar comprensión lectora y pensamiento crítico