Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Las tensiones en el siglo XX
Historial Mundial 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos
Grado: 3º de Secundaria
Edad: 12-15 años
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, desarrollo del pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
PDA: Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial
Problema a atender: Desinterés

Fase 1: Inicio (10 min)

Activación de conocimientos previos y motivación:
El docente inicia la sesión proyectando una noticia simulada de 1939: “Tensión en Europa: Alemania invade Polonia”. Se pregunta al grupo:

• ¿Por qué creen que Alemania tomó esa decisión?


• ¿Quién creen que está involucrado y por qué?

A continuación, el docente plantea el problema central de la clase:
“¿Podrían las consecuencias de la Primera Guerra Mundial haber provocado el inicio de la Segunda Guerra Mundial?”

Se explican los propósitos de la clase y se enfatiza la importancia de comprender el pasado para entender los conflictos actuales.
Para fomentar el interés y la apropiación cultural, se entregan fragmentos cortos de diarios, cartas o testimonios de jóvenes de la época (de diversos países) para que los lean de manera individual y compartan una frase que les haya llamado la atención.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

Trabajo Colaborativo y Análisis Crítico:
Se divide al grupo en equipos de 4-5 alumnos y se les asigna el siguiente reto:
“Imagina que eres parte de la Liga de las Naciones en 1938 y tienes que escribir un artículo explicando qué problemas del pasado reciente pueden