Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 50 minutos
Tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Objetivo PDA: Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Aprendizaje Basado en Problemas, Interdisciplinariedad con Cuidado del ambiente

Fase 1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar a la reflexión sobre los problemas de la comunidad.

1. Bienvenida y encuadre
   
   
   • Saludo y breve explicación de la secuencia: “Durante las próximas clases trabajaremos en equipo para proponer soluciones a los problemas que afectan nuestra vida en la escuela y la comunidad, considerando la violencia, el género y el ambiente, desde una ciudadanía democrática y utilizando medios digitales.”
   
   
   
   


2. Dinámica de reflexión relámpago
   
   
   • Lluvia de ideas rápida: ¿Qué problemas observan en la escuela o su comunidad relacionados con violencia escolar, de género o descuido ambiental? (Las respuestas se anotan en el pizarrón)
   
   
   • Pregunta detonante: ¿Por qué creen que estos problemas persisten? ¿Cómo afectan nuestro bienestar físico y emocional?
   
   
   
   


3. Enfoque de pensamiento crítico y vida saludable
   
   
   • Breve diálogo guiado: ¿Cómo se relacionan la violencia y el descuido ambiental con nuestra salud y la de otros? ¿Qué importancia tiene la ciudadanía (participación, respeto, solidaridad) para resolverlos?
   
   
   
   

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