Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA 1º SECUNDARIA

Contenido:
Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Duración:
50 minutos

Grado:
1º de Secundaria (12-15 años)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques transversales:
Trabajo en equipo, Vida saludable, Igualdad de género

I. INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:

• Realiza una breve dinámica de “lluvia de ideas” en equipos mixtos (promoviendo igualdad de género) donde respondan en una hoja:

  
  

  ¿Qué es migrar y por qué crees que las personas deciden moverse de un lugar a otro?

  
  

  
  


• Pide a un representante (alternando entre hombres y mujeres) compartir una razón.


• Conecta las ideas al concepto de migración, enfatizando las múltiples causas: guerra, economía, clima, búsqueda de una vida más saludable, discriminación, etc.

2. Presentación del problema:

• Proyecta la siguiente situación-problema:

  
  

  “Imagina que formas parte de un grupo que vive en una región en la que, por sequía, escasez de alimentos y conflictos, la vida se vuelve muy difícil. ¿Qué decidirías hacer junto con tu familia y tu comunidad? ¿Cómo organizarían el viaje? ¿Qué retos se presentarían para hombres y mujeres por igual?”

  
  

  
  


• Explica que trabajarán como un equipo para buscar soluciones y entender cómo estos retos han ocurrido a lo largo de la historia.

II. DESARROLLO (30 minutos)

1. Indagación y trabajo en equipo:

• Formar equipos de 4-5 alumno