Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

MELANY TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 6º de Primaria


Objetivo: Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.

  • Pregunta a los alumnos si les gusta leer cuentos y poemas, y si han tenido alguna experiencia interesante con alguno de ellos.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Presentación del tema: "Vamos a trabajar en el análisis de cuentos y poemas para poder disfrutarlos y comprender su significado".

  • Se les pedirá a los alumnos que traigan un cuento o poema que les haya gustado, para compartirlo con sus compañeros.

  • Se formarán grupos pequeños y se les dará tiempo para que compartan los cuentos y poemas entre ellos, discutiendo sobre su contenido y significado.

  • El profesor estará circulando por los grupos, brindando apoyo y orientación, fomentando la participación y el intercambio de opiniones.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común de los cuentos y poemas más destacados, donde cada grupo comparte brevemente su elección y su opinión sobre el significado del texto.

  • Reflexión sobre la importancia de compartir y discutir las lecturas para enriquecer nuestra comprensión y disfrute de los cuentos y poemas.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Recordatorio de las normas de convivencia.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Actividad de escritura: cada alumno deberá escribir una reflexión personal sobre el cuento