Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
MELANY TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
- Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.
- Pregunta a los alumnos si les gusta leer cuentos y poemas, y si han tenido alguna experiencia interesante con alguno de ellos.
- Desarrollo (35 minutos):
- Presentación del tema: "Vamos a trabajar en el análisis de cuentos y poemas para poder disfrutarlos y comprender su significado".
- Se les pedirá a los alumnos que traigan un cuento o poema que les haya gustado, para compartirlo con sus compañeros.
- Se formarán grupos pequeños y se les dará tiempo para que compartan los cuentos y poemas entre ellos, discutiendo sobre su contenido y significado.
- El profesor estará circulando por los grupos, brindando apoyo y orientación, fomentando la participación y el intercambio de opiniones.
- Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de los cuentos y poemas más destacados, donde cada grupo comparte brevemente su elección y su opinión sobre el significado del texto.
- Reflexión sobre la importancia de compartir y discutir las lecturas para enriquecer nuestra comprensión y disfrute de los cuentos y poemas.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
- Inicio (5 minutos):
- Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.
- Recordatorio de las normas de convivencia.
- Desarrollo (35 minutos):
- Actividad de escritura: cada alumno deberá escribir una reflexión personal sobre el cuento