Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las normas y los derechos humanos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de tener normas y su relación con la convivencia diaria.


• Actividad: Los estudiantes deben crear un cartel que represente visualmente la importancia de las normas en la convivencia diaria.

Sesión 2 (Identificación de normas):

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Presentación de casos de situaciones cotidianas en las que se aplican normas y derechos humanos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estas normas en cada caso.


• Actividad: Los estudiantes deben identificar y analizar las normas presentes en los casos presentados y discutir su relevancia.

Sesión 3 (Organizaciones y leyes):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción a las organizaciones e instituciones encargadas de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Discusión en grupo sobre el papel de estas organizaciones en la sociedad.


• Actividad: Los estudiantes deben investigar y exponer sobre una organización o institución encargada de proteger los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.

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