Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido:

• Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo


• Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables

Objetivo de Aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje – PDA):
Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medioambientales.

Metodología:
Aprendizaje por indagación. La comprensión lectora será atendida mediante el análisis y reflexión de textos informativos y casos reales. Se fomenta el pensamiento crítico y el trabajo inclusivo, considerando la diversidad de intereses, saberes y estilos de aprendizaje de los estudiantes.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  El docente presenta la pregunta detonadora:
  “¿Qué problemas ambientales conocen en su comunidad, en México y en el mundo? ¿Por qué creen que ocurren?”


• Dinámica de lluvia de ideas:
  Los alumnos comparten en voz alta, mientras el docente registra las respuestas en el pizarrón. Se agrupan las respuestas en tres columnas: comunidad, México y mundo.


• Presentación del objetivo:
  El docente explica el propósito de la clase y cómo se trabajará a través de la indagación y la comprensión lectora. Se enfatiza la importancia de la inclusión: todos pueden compartir, escuchar y p