Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Campo formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Contenido central: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Igualdad de género, Pensamiento crítico, Prevención del acoso escolar (bullying)

SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos): Activación de saberes previos e introducción

• Saludo y bienvenida:
  Recibe a las niñas y niños con amabilidad y cercanía, propiciando un ambiente seguro y de respeto para todos y todas.


• Charla inicial:
  Plantea preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Recuerdan qué comen las plantas?
  
  
  • ¿Por qué creen que podemos respirar?
  
  
  • ¿Para qué sirve el sol?
  
  
  • ¿De dónde viene el agua que bebemos?
  
  
  
  


• Dinámica de grupo:
  En círculo, cada niño y niña comparte una experiencia breve relacionada con la naturaleza, por ejemplo, cuándo han regado una planta o han jugado bajo el sol. Fomenta el respeto a la palabra, asegurando la participación equitativa de niñas y niños.

Inclusión del tema de bullying:
Explica que todas y todos tienen derecho a compartir sus ideas y que nadie debe burlarse o excluir a otro. Retoma ejemplos positivos de convivencia.

2. Desarrollo (25 minutos): Indagación y experimentación

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