Sesión 1 de 6**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6
Grado: Secundaria, 3er grado
Edad: 12 a 15 años
Asignatura: Inglés
Contenido: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 50 minutos
Ejes transversales: Artes y Experiencias Estéticas, Interculturalidad Crítica
Problema a atender: Convivencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

FASES DE LA SESIÓN

I. Inicio (10 minutos)

1. Ambientación estética:

   
   
   
   
   • El aula estará ambientada con música de fondo representativa de distintas regiones de México y del mundo.
   
   
   • Se proyectarán imágenes de murales y obras artísticas relacionadas con las lenguas originarias y extranjeras.
   
   
   
   



2. Dinámica de sensibilización intercultural:

   
   
   
   
   • Los alumnos, en círculo, compartirán una palabra (en su lengua familiar, sea español, inglés o alguna lengua originaria) que para ellos signifique “convivencia”.
   
   
   • Cada alumno explicará el significado o la sensación que asocia a esa palabra.
   
   
   • Se resaltará la riqueza y la diversidad que existe en el grupo, promoviendo el respeto y la apreciación de las diferencias.
   
   
   
   



3. Planteamiento del reto comunitario:

   
   
   
   
   • El docente presentará el objetivo del proyecto: crear una campaña artística y multimedia (afiches, videos, poemas visuales) en inglés que promueva el respeto y la valoración de la diversidad lingüística y la convivencia en la escuela y la comunidad.
   
   
   • Se explicará que durante seis s