Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1/2

Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Contenido: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Educación Socioemocional

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación y enlace con experiencias previas:
  El docente presenta, a través de imágenes o un pequeño video, ejemplos de problemas ambientales actuales (contaminación de ríos, tala de árboles, basura en parques, etc.) relacionados con el entorno cercano al alumnado.


• Preguntas generadoras:
  ¿Cómo crees que estos problemas afectan a los animales, plantas y a nosotros?
  ¿Qué pasaría si seguimos actuando igual?
  ¿Qué podríamos hacer diferente en nuestra escuela y comunidad?


• Presentación del reto:
  “Imagina que eres parte de un equipo de ‘Guardianes del Ecosistema’. Su misión es descubrir por qué están enfermando los árboles y los animales en su parque local y proponer maneras para ayudar a regenerar y cuidar el lugar.”

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formación de equipos:
  Los alumnos se organizan en equipos de 4-5 integrantes.


• Planteamiento del problema (ABP):
  Cada equipo recibe una breve historia o