Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La sociedad cambia a lo largo del tiempo debido al consumo de drogas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los pueblos antiguos del mundo y su relación con el poblamiento original de América.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes culturas antiguas y preguntar a los alumnos si conocen alguna información sobre ellas.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de teorías sobre el poblamiento original de América. Cada grupo deberá investigar una teoría y exponerla al resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar brevemente las teorías expuestas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Proponer a los alumnos un debate sobre las diferentes teorías y sus posturas respecto al poblamiento original de América. Los alumnos deberán utilizar argumentos y evidencias para respaldar sus opiniones.

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar las posturas y argumentos expuestos en el debate.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos deberán investigar sobre el impacto de los pueblos antiguos en la actualidad. Cada grupo elegirá un tema específico (arte, arquitectura, agricultura, etc.) y presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 4:

• Recapitulación: Comentar brevemente las presentaciones realizadas en la sesión anterior.


• Evaluación formativa: Diseñar una a