Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 3º Secundaria
Contenido: Las tensiones en el siglo XX: Descolonización de África y la posguerra
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Historia y Comprensión Lectora
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indaga acerca de la descolonización de África y advierte cómo se inserta en este proceso las tensiones de la posguerra.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y contextualización

• Da la bienvenida y plantea la siguiente pregunta generadora para despertar curiosidad:
  ¿Por qué, si la Segunda Guerra Mundial terminó en 1945, algunos países de África apenas empezaron a cambiar radicalmente a partir de ese momento?


• Breve diálogo guiado: pregunta a los alumnos qué saben sobre la colonización y la descolonización, y sobre el mapa de África antes y después de 1945.


• Presenta el problema a resolver (con enfoque interdisciplinar):
  ¿Cómo influyó el fin de la Segunda Guerra Mundial en la independencia de los países africanos, y cómo se reflejaron en este proceso las grandes tensiones políticas y sociales del siglo XX?


• Explica que trabajarán en equipos usando textos históricos (fuentes primarias y secundarias breves) para indagar y responder al problema, desarrollando habilidades de comprensión lectora y pensamiento crítico.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

2. Trabajo en equipos (Aprendizaje Basado en Problemas)

• Distribuye a los alumnos en equipos de 4-5 integrantes. Cada equipo recibe un dossier breve con las siguientes lecturas seleccionadas:
  
  
  • Fragmento de un discurso de Kwame Nkrumah (líder