Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase:
Historia 3º Secundaria
Sesión 1 de 2
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, comprensión lectora
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Establece similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial

FASE 1. INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación:

   
   
   
   
   • Breve saludo y presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Proyección de dos imágenes contrastantes: una de Europa después de la Primera Guerra Mundial y otra después de la Segunda Guerra Mundial.
   
   
   • Pregunta detonadora: "¿Qué crees que cambió en el mundo después de cada guerra? ¿Por qué crees que sucedieron estos cambios?"
   
   
   • Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la discusión, promoviendo la apropiación cultural y el pensamiento crítico sobre la historia desde imágenes y relatos visuales.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (ABP):

   
   
   
   
   • Presentar la siguiente situación-problema en un texto breve para lectura en voz alta:
     "Imagina que eres un periodista en la Europa de 1946. Debes escribir un reportaje explicando a tus lectores las diferencias y similitudes de lo que ha ocurrido en su país después de cada guerra mundial. ¿Cómo explicarías estos cambios a alguien que vivió ambas guerras?"
   
   
   • Los estudiantes, en parejas, identifican las palabras clave del problema para favorecer la comprensión lectora.
   
   
   
   

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

1. Exploración y análisis en equipos:
   
   
   • Se forman equipos de cuatro integrantes.
   
   
   • Cada equipo recib