Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 3

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Tema transversal: Atención a la lectoescritura

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Las y los estudiantes analizan cuentos y poemas y expresan oralmente sus interpretaciones, desarrollando empatía y reconocimiento de las diversas culturas representadas en los textos, fortaleciendo así la lectoescritura y el respeto a la diversidad cultural de sus comunidades.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes inicien la aproximación al análisis literario disfrutando y comprendiendo cuentos y poemas con contenido intercultural, valorando tanto las culturas propias como las de otros, y desarrollando habilidades de lectura y expresión oral/comprensión a partir de la escucha y diálogo grupal.

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

1. Ambientación y motivación:
   
   
   • El docente recibe al grupo con una breve plática sobre la importancia de los cuentos y poemas en la vida y en las distintas culturas.
   
   
   • Se pregunta: “¿Qué cuentos y poemas conocen de su comunidad o familia? ¿Qué mensajes transmiten sobre nuestras costumbres o de otros lugares?”
   
   
   • Se enlistan respuestas en el pizarrón, resaltando la diversidad de orígenes, autores o tradiciones.
   
   
   
   


2. Propósito y vínculo con el proyecto:
   
   
   • Se presenta el proyecto comunitario: “Vamos a leer, analizar y comparti