La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1
Título de la sesión: Introducción al Consumo Sustentable: Responsabilidad Compartida y Respeto a la Biodiversidad

PROPÓSITO DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE (PDA):
Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.

ENFOQUE METODOLÓGICO:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), interdisciplinario, con perspectiva de Vida saludable.

1. ACTIVIDAD DE INICIO (10 minutos):

Propósito: Sensibilizar sobre la problemática del ambiente y motivar la investigación.

• Dinámica rompehielo:
  El docente presenta una serie de imágenes (o pequeños videos) sobre situaciones de contaminación, desperdicio de agua y pérdida de biodiversidad.
  Pregunta detonadora: ¿Qué consecuencias creen que tiene el mal uso de los recursos y la contaminación en nuestra salud y en la de otros seres vivos?


• Lluvia de ideas:
  Los alumnos comparten ejemplos de cómo sus familias utilizan el agua o productos de la naturaleza, identificando acciones que pueden dañar o proteger el ambiente. El docente registra algunas respuestas en el pizarrón.

2. DESARROLLO (25 minutos):

Propósito: Identificar un problema real, analizarlo y formular preguntas para investigar, integrando el enfoque de vida saludable.

• Planteamiento del problema (ABP):
  El docente presenta la siguiente situación problemática:
  "En nuestra comunidad se ha observado que cada vez hay menos agua y los espacio