Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Asignatura: Comunidad (Aprendizaje Servicio)
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1
Contenido central: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia
Enfoques transversales: Inclusión – Pensamiento Crítico

PROPÓSITO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE (PDA)
Los alumnos reconocerán y compartirán valores como solidaridad, participación, reciprocidad y respeto, identificando estilos socioculturales propios de su familia y comunidad, mediante la reflexión y la participación activa en situaciones que promuevan la convivencia armónica.

METODOLOGÍA
Aprendizaje Servicio: Los estudiantes aprenderán a través de la reflexión sobre la importancia de los valores, mientras identifican situaciones concretas en su entorno familiar y comunitario y proponen acciones sencillas para mejorarlas.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Actividad Inicial (10 minutos) — Activación y sensibilización

• Dinámica de círculo: Los niños se sientan en círculo. Se les pide que compartan, quien desee, una situación en la que se hayan sentido parte importante de su familia o comunidad.


• El docente guía con preguntas inclusivas:
  
  
  • ¿Cómo te sentiste?
  
  
  • ¿Por qué fue importante para ti?
  
  
  • ¿Hay algo que te gustaría que todos vivieran?
  
  
  
  


• El propósito es que identifiquen sentimientos positivos relacionados a la pertenencia y la convivencia.

2. Desarrollo (25 minutos) — Trabajo colaborativo y reflexión

• Se forman pequeños equipos heterogéneos para garantizar la inclusión (mezclando género, hab