Introducción al tema de vida saludable y sus mensajes en los medios de comunicación

Atzimba Urcid
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de vida saludable y sus mensajes en los medios de comunicación


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de vida saludable y fomentar su conciencia sobre los mensajes relacionados en los medios de comunicación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y revisión de la clase anterior.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué entiendes por vida saludable? Anota sus respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diapositivas sobre vida saludable y los mensajes que se promueven en los medios de comunicación (puede ser en formato PowerPoint o en videos cortos).

    • Fomentar la participación y reflexión de los alumnos sobre los mensajes que perciben en los medios de comunicación y cómo influyen en su estilo de vida.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de mensajes que se pueden encontrar en los medios de comunicación relacionados con la vida saludable.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los mensajes en los medios de comunicación.

    • Asignar a los alumnos la tarea de encontrar ejemplos de mensajes relacionados con la vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación y presentarlos en la próxima sesión.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de vida saludable y sus mensajes en los medios de comunicación


Sesión 2: Análisis de mensajes relacionados con la vida saludable en los medios de comunicación


Sesión 3: Construcción de narrativas sobre una vida saludable utilizando el lenguaje audiovisual


Sesión 4: Transmisión de las narrativas por m