Sesión 1**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido central: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Representa con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, comprensión lectora, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Apertura (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la indagación.

Actividad:

• El docente lee en voz alta un breve fragmento de la leyenda “El trueque en la comunidad” (adaptación lúdica de una historia tradicional mexicana, enfatizando el intercambio de objetos y cantidades: “Juan tenía 8 semillas y su amigo Pedro le dio 5 más…”).


• Se invita a los alumnos a escuchar atentamente y subrayar mentalmente los números que aparecen en la historia.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué cantidades recordaron del cuento?
  
  
  • ¿Qué palabras usó el cuento para mostrar que alguien tenía más o menos objetos?
  
  
  • ¿Cómo creen que podríamos saber cuántas semillas tenía Juan al final?
  
  
  
  

Estrategia: Integración de lectura para fortalecer la comprensión lectora, impulsando la apropiación de elementos culturales e invitar al pensamiento crítico sobre la información dada.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Explorar la suma y la resta como operaciones inversas, representando cantidades menores a 1000 con expresiones aditivas.

**Actividad principal: Ind