Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Escritura y lectura de palabras cortas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de respetar normas y reglas en los juegos y situaciones cotidianas.


• Juego de roles: Los alumnos simularán situaciones en las que deben colaborar y respetar las normas de convivencia.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Escritura y lectura de palabras cortas relacionadas con la interacción motriz.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Interacción motriz y normas de convivencia.


• Actividad práctica: Los alumnos participarán en diferentes juegos de equipo donde deberán colaborar y respetar las normas establecidas.


• Actividad de escritura y lectura: Los alumnos formarán palabras cortas relacionadas con la interacción motriz y las leerán en voz alta.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema: Interacción motriz y su relación con las normas de convivencia.


• Actividad lúdica: Los alumnos jugarán a juegos de mesa que requieran colaboración y respeto a las normas.


• Actividad de escritura y lectura: Los alumnos formarán frases cortas utilizando las palabras relacionadas con la interacción motriz y las leerán en voz alta.

Sesión 4:

• Revisión del tema: Interacción motriz y su influencia en la convivencia.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán un mural con normas básicas de convivencia para la interacción motriz.


• Acti