Medición del tiempo

Anayeli García
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase
Medición del tiempo (Primaria 2º)
Sesión 1 de 1
Duración: 45 minutos


Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.


Enfoques Transversales:



  • Artes y experiencias estéticas

  • Pensamiento crítico

  • Educación para la paz (violencia)


Metodología:
Aprendizaje por indagación


Secuencia Didáctica:


1. Actividad de apertura (5 minutos)
Inicio en círculo. El docente proyecta imágenes artísticas (pinturas, collage, fotografías) que representan diferentes momentos del día, estaciones del año y celebraciones tradicionales de la comunidad.
Pregunta detonadora:



  • ¿Qué celebraciones o momentos importantes recuerdan de este año?

  • ¿Cómo sabemos cuándo ocurren?
    Los alumnos comparten recuerdos, mientras el docente promueve la escucha respetuosa y la valoración de cada intervención (fomentando la empatía y la no violencia).


2. Indagación artística y diálogo (10 minutos)
Se forman equipos pequeños. Cada equipo explora un conjunto de imágenes impresas con escenas de fenómenos naturales (amanecer, lluvia, cosecha, noche, etc.) y sociales (cumpleaños, ferias, fiestas, días de descanso), junto con tarjetas que contienen palabras clave y términos de la comunidad para meses y estaciones.
Consigna:



  • Ordenen las imágenes según el ciclo de un día, una semana o un año.

  • Expliquen por qué las ordenaron así y compartan si en casa usan palabras diferentes p