La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Alma Duran
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo


Sesión 1:



  • Objetivo: Introducir el tema de la biodiversidad y su importancia.

  • Actividad: Presentación audiovisual sobre la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.

  • Disciplinas involucradas: Ciencias Naturales, Historia.

  • Duración: 45 minutos.


Sesión 2:



  • Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre la biodiversidad local, utilizando diferentes fuentes como internet, libros, entrevistas, etc.

  • Disciplinas involucradas: Ciencias Naturales, Lengua y Literatura, Tecnología.

  • Duración: 45 minutos.


Sesión 3:



  • Objetivo: Exponer razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

  • Actividad: Presentación de los resultados de la investigación en grupos, destacando las razones mencionadas.

  • Disciplinas involucradas: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Lengua y Literatura.

  • Duración: 45 minutos.


Sesión 4:



  • Objetivo: Proponer acciones para el cuidado de la biodiversidad.

  • Actividad: Debate en grupos sobre posibles acciones para cuidar la biodiversidad local y elaboración de propuestas concretas.

  • Disciplinas involucradas: Ciencias Naturales, Educación Física, Educación Artística.

  • Duración: 45 minutos.


Sesión 5:



  • Objetivo: Evaluación y cierre.

  • Actividad: Presentación de las propuestas de cuidado de la biodiversidad y reflexión final sobre el tema.

  • Disciplinas involucradas: Ciencias Naturales, Lengua y Literatura.

  • Duración: 45 minutos.


Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de la presentación de los resultados