Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Alma Carbajal- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
EJE: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Secuencia Didáctica
1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)
El aula será ambientada con imágenes de familias realizando diferentes labores (limpiando, cocinando, cuidando plantas, recogiendo basura, atendiendo a otras personas, etc.). Los niños se sientan en círculo y escuchan una música instrumental suave.
Propósito: Crear un ambiente seguro y estético que despierte curiosidad.
2. Presentación del problema (ABP) (5 minutos)
La maestra levanta una caja decorada y dice:
"Esta caja mágica tiene una pregunta importante para todos: ¿Qué pasaría si en nuestra comunidad nadie ayudara a limpiar, cuidar, cocinar o proteger a los demás? ¿Cómo nos sentiríamos y viviríamos?"
Muestra 3 imágenes: una comunidad limpia y alegre, una desordenada y triste, y una familia colaborando junta.
Propósito: Despertar el pensamiento crítico y situar a los niños en el centro de la problemática.
3. Cuento interactivo interdisciplinar (Comprensión Lectora y Artes) (15 minutos)
La docente lee en voz alta el cuento ilustrado “El Gran Día de la Comunidad”, donde diferentes familias colaboran en diversas tareas para mejorar su colonia. Durante la lectura,