Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 3º Secundaria

Tema:
Las revoluciones modernas y sus tendencias: procesos de integración nacional de Italia y Alemania

PDA (Propósito didáctico del aprendizaje):
Analiza y comprende la causalidad de los procesos de integración nacional de Italia y Alemania y comprende cómo estos se convierten en causas de hechos más complejos.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad:
Atención al problema de convivencia (Educación Socioemocional)

Enfoque:
Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de lectura y escritura.

Duración:
50 minutos

Fase 1. INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos y planteamiento del problema

1. Ambientación y vínculo:

   
   
   
   
   • El docente da la bienvenida y presenta brevemente el tema: "Hoy analizaremos cómo los procesos de integración de Italia y Alemania transformaron Europa y sentaron bases para eventos más complejos. Pero… ¿qué tiene que ver esto con la manera en que convivimos hoy?"
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (ABP):

   
   
   
   
   • Se proyecta en el pizarrón la siguiente situación problema:
     
     
     • "Imaginen que en su grupo hay varios equipos, cada uno con intereses distintos. Unos quieren hacer una actividad cultural, otros prefieren deportes y otros simplemente no quieren participar. ¿Cómo podrían integrarse todos para lograr un objetivo común y mejorar la convivencia?"
     
     
     
     
   
   
   • El docente guía una lluvia de ideas breve sobre la dificultad de integrar intereses y cómo la falta de convivencia puede generar conflictos, haciendo el paralelismo con Europa en el siglo XIX.
   
   
   
   



3. Propósito de la clase:

   
   
   
   
   • El doc