Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Escuela: Secundaria General
Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Edad: 12-15 años
Sesión: 1 de 6
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.

ENFOQUES:

• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Inclusión: Estrategias diferenciadas y accesibles


• Artes y experiencias estéticas: Integración de apreciación y expresión artística


• Interdisciplinar: Comprensión lectora

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FASE 1: INICIO (10 minutos)

1.1. Bienvenida y ambientación artística
El docente recibe al grupo con una breve melodía reproducida en bocinas, pidiendo a los alumnos que observen cómo la música sale de un aparato eléctrico (parlante). Se motiva a los estudiantes a compartir, desde su percepción estética, cómo imaginarían la música si la vieran como energía moviéndose.

1.2. Activación de conocimientos previos
En plenaria, el docente plantea las preguntas:

• ¿Qué aparatos eléctricos usan en casa?


• ¿Qué saben del funcionamiento de la electricidad?


• ¿Creen que la electricidad puede ser peligrosa? ¿Por qué?


• ¿Conocen reglas de seguridad para usarla?

Inclusión:
Permitir a los estudiantes responder verbalmente, por escrito, mediante dibujos, o señalar imágenes impresas, apoyando la expresión de ideas para quienes tienen distintas formas de comunicación.

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FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

2.1. Indagación guiada: “La chispa de la electricidad”
El grupo se organiza en equipos hete