Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 5
Preescolar 2° (3 a 6 años)

Contenido:
Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Duración:
45 minutos

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar:
Artes y experiencias estéticas, y desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos
La maestra reúne a los niños en semicírculo, sobre tapetes de colores. Muestra una canasta con diversos objetos naturales y culturales característicos de la región (hojas, flores, semillas, piedritas, agua, tierra, arena de colores, pequeñas telas típicas, etc.).

Diálogo generador:

• "¿Han visto alguno de estos objetos en casa o en su comunidad? ¿Dónde los han encontrado? ¿Les gustaría experimentar con ellos y ver qué sucede cuando los combinamos?"

Vinculación estética:
La maestra invita a los niños a observar y tocar los objetos, describiendo sus colores, texturas y formas, estimulando la apreciación sensorial.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y experimentación guiada
Trabajo en equipo:
La docente forma pequeños equipos (3-4 niños). Cada equipo recibe una bandeja con diferentes materiales del entorno.
Juntos, observan y clasifican objetos según colores, texturas o formas (mesa de clasificación).

Indagación con experimentos simples:
En equipos, la maestra lanza la pregunta:

• "¿Qué creen qu