Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/1

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Las tensiones en el siglo XX: Surgimiento y características del fascismo en Alemania, Italia y España
Objetivo de aprendizaje (PDA): Problematiza acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Problema transversal: Desinterés en el alumnado

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Ambiente de Aula: Relajado, mesas en círculo para favorecer la participación y la inclusión. Los alumnos pueden moverse libremente para mirar una instalación artística al centro del aula.

1. Bienvenida y Motivación Estética
Al entrar, los alumnos encontrarán una pequeña instalación artística: imágenes impresas (carteles, fotografías y fragmentos de murales) de la época (1920-1940) de Alemania, Italia y España, ubicadas en el centro del salón, acompañadas de música de fondo que evoque la época (por ejemplo: fragmentos de marchas militares, tangos, piezas de jazz o música tradicional europea).
Inclusión: Materiales con subtítulos, descripciones táctiles para alumnos con baja visión, y breve audiodescripción opcional.

2. Activación del problema
El docente les lanza la siguiente pregunta detonadora:
"¿Por qué creen que hay imágenes y sonidos tan diferentes sobre una misma época? ¿Cómo es posible que en algunos países la gente celebraba, y en otros sufría mucho?"
Rápida lluvia de ideas; se anotan las respuestas en un pizarrón o rotafolios.

**FASE 2: DESARRO