La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación Didáctica - Sesión 1 de 6

Grado: Secundaria, 1º
Edad: 12 a 15 años
Asignatura: Español
Contenido: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplina: Atención al problema de acoso escolar (bullying)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Dinámica de apertura:
   El docente da la bienvenida y presenta el tema del día: "La diversidad de lenguas y su importancia en nuestra vida diaria". Invita a los alumnos a reflexionar sobre las lenguas que conocen, hablan en su casa o han escuchado en su comunidad.

   
   



2. Preguntas generadoras:

   
   
   
   
   • ¿Qué idiomas o variantes lingüísticas conocen?
   
   
   • ¿Alguna vez han visto o escuchado a alguien hablar una lengua distinta al español en la escuela o la comunidad?
   
   
   • ¿Por qué creen que existen muchas lenguas en México y en el mundo?
   
   
   
   



3. Propósito de la clase:
   Se explica que iniciarán un proyecto comunitario donde explorarán las lenguas presentes en su entorno, y cómo esto puede ayudarnos a convivir mejor y prevenir situaciones de acoso escolar.

   
   

Enfoque de inclusión:
Se fomenta la participación de todos, valorando las lenguas indígenas, variantes dialectales o extranjeras que alguno pueda aportar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Lectura literaria breve:
   El docente comparte un fragmento d