Azar y probabilidad. Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de Clase
Matemáticas 2º de Secundaria
Tema: Azar y probabilidad. Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, vida saludable, atención al rezago educativo.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analizar las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Estilo Dinámico y Cercano:

1. Saludo y bienvenida, propiciando un ambiente seguro y respetuoso para todos los estudiantes.


2. Breve diálogo grupal: ¿Alguna vez han jugado a juegos de azar como lanzar una moneda o tirar dados? ¿Creen que es fácil predecir el resultado?


3. Relación interdisciplinar:
   
   
   • Conecta la probabilidad con la vida diaria: Hablen de ejemplos reales donde usamos la probabilidad, por ejemplo, las predicciones del clima, los sorteos escolares o incluso elegir qué camino tomar para venir a la escuela.
   
   
   
   


4. Planteamiento del problema social:
   
   
   • Explica brevemente el rezago educativo y cómo el uso de juegos y actividades lúdicas en matemáticas puede ayudar a disminuirlo, facilitando la comprensión de conceptos difíciles a través de la experimentación.
   
   
   
   


5. Presenta el objetivo de la clase y enfatiza la importancia de razonar críticamente sobre los resultados, y cómo tomar decisiones informadas puede beneficiar a su vida saludable.

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Estilo Lúdico, Indagador y Reflexivo:

1. Primera actividad: “Explorando el Azar” (10 minutos)
   
   
   • En equipos de 4, cada grupo recibe una moneda y un dado.
   
   
   • Indagación: ¿Qué pien