Historia de México, 2º de Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de México, 2º de Secundaria
Tema: Las tensiones en el siglo XX: El Milagro Mexicano y los movimientos sociales
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, comprensión lectora interdisciplinar

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Reconoce los costos sociales del Milagro Mexicano y el carácter autoritario y represor con el que actuó el Estado mexicano ante las demandas del movimiento magisterial (1958), la huelga ferrocarrilera (1959) y el movimiento médico (1964-1965).

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Proyecta imágenes de la época (obreros, marchas, portadas de periódicos) y plantea la pregunta generadora:
     
     
     • ¿Por qué crees que, aunque México tuvo un crecimiento económico llamado "Milagro Mexicano", muchos grupos sociales decidieron protestar contra el gobierno?
     
     
     
     
   
   
   • Breve lluvia de ideas (los estudiantes comparten lo que creen/preguntan).
   
   
   • Introducción del problema:
     
     
     • “Imagina que eres reportero en los años sesenta. Debes investigar por qué hay tantos movimientos sociales, si aparentemente México está creciendo y modernizándose. ¿Qué está ocurriendo detrás de ese ‘milagro’?”
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Presentación del reto/problema:

   
   
   
   
   • Entrega el caso de estudio: "El México del Milagro ¿Para quién fue el milagro?"
   
   
   • Explica que trabajarán en pequeños equipos y analizarán múltiples fuentes para intentar responder a esta pregunta desde distintas perspectivas.
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. **Trabajo en equipos (inte