Las tensiones en siglo XX
Karina Hurtado.- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Las tensiones en el siglo XX. La rebelión cristera
Materia: Historia, Segundo grado de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Edad de los estudiantes: 12-15 años
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema
Bienvenida y contexto
Se da bienvenida a los alumnos y se les presenta un breve contexto sobre el México de principios del siglo XX: cambios políticos, tensiones sociales y reformas religiosas.Pregunta detonadora
En el pizarrón se escribe la siguiente pregunta:
"¿Por qué puede surgir una rebelión en una sociedad? Piensa en ejemplos del presente o pasado."
Los alumnos responden de manera breve y se promueve un diálogo abierto.Presentación del problema a resolver
Se entrega a cada equipo (4-5 alumnos) un breve texto adaptado sobre una familia mexicana de los años 1920 que enfrenta restricciones para practicar su religión, seguido de la pregunta:
"¿Por qué creen que esta familia está viviendo esta situación? ¿Cómo creen que reaccionará la comunidad?"Explicación de la dinámica ABP
Se explica que durante la clase trabajarán como detectives históricos para analizar el origen, causas, lugar y tiempo de la rebelión crist