La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y cómo esto contribuye a una sociedad intercultural.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Lectura: asignar a los alumnos la lectura de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Comentario oral: en grupos pequeños, los alumnos discuten y comentan las ideas centrales y secundarias del texto leído, compartiendo sus opiniones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad: presentar a los alumnos una lista de palabras en diferentes lenguas indígenas de México y su significado en español.


• Escritura: cada alumno elige una de las palabras y escribe un pequeño párrafo explicando su importancia en la cultura indígena correspondiente.


• Presentación oral: los alumnos comparten sus escritos con el resto de la clase, valorando la diversidad lingüística presente en México.

Sesión 3:

• Actividad: investigar en grupos sobre la situación de una comunidad indígena en México, su cultura, tradiciones y desafíos actuale