Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA 2º SECUNDARIA

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Contenidos: La Revolución Mexicana: causas, composición social y demandas
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 50 minutos
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Al finalizar la sesión, las y los estudiantes analizarán y comprenderán la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas, mediante el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la apropiación de la cultura histórica a través de la lectura y escritura.

1. INICIO (10 minutos)

Propósito:
Activar conocimientos previos, motivar el interés y plantear el problema de estudio.

Actividades:

• Ambientación: El docente proyecta dos imágenes contrastantes: una de Porfirio Díaz en pleno apogeo y otra de una familia campesina de la época.


• Diálogo guiado: Pregunta a los estudiantes:
  
  
  • ¿Qué diferencias notan entre ambas imágenes?
  
  
  • ¿Cómo creen que vivían las distintas personas en México en ese tiempo?
  
  
  
  


• Planteamiento del problema:
  
  
  • Se lee en voz alta el siguiente caso:
    "Imagina que eres un joven campesino en 1910 y escuchas rumores sobre un gran levantamiento en tu pueblo. Tu familia ha sido despojada de sus tierras, pero también ves a personas ricas vivir con lujos. ¿Qué harías y por qué?"
  
  
  
  


• Explicación breve:
  
  
  • El docente explica que hoy analizarán por qué estalló la Revolución Mexicana y quiénes participaron